東京都指定の放課後等デイサービスセンターです！

契約までのことについて

東京都認定放課後ディサービスとはどんなサービスですか？

東京都から認定を受け、障がいを持つ小学生から高校生を対象として、放課後等に通所で訓練を行う施設です。

どのような児童・生徒がサービスを受けられますか？

受給者証をお持ちの、通所のできる、身体・脳機能を向上させたい、障がいのある６歳〜１８歳までの児童・生徒（具体的には自閉症スペクトラムやダウン症、知的障がい等）を対象としています。

当センターでは、感覚統合、身体機能向上の運動、視覚の機能訓練、学習を中心に行いますので、希望される方は一度ご相談下さい。

※　ご不明な点もご相談ください。

見学や体験はできますか？

はい、できます。ご遠慮なく申込み、ご参加ください。

■ 学習の見学（無料）

運動や公文式学習(算・数、国)を見学できます。

■ 体験運動と公文式学力診断テスト （無料）

サーキット・SAQトレーニングや感覚統合の運動の体験、公文式学力診断テストを受ける事ができます。

学習の見学や体験学習の際は事前にご連絡をお願いいたします。時間等の調整をいたします。

サービスを受ける際に何が必要ですか？

• 受給者証（お住いの市役所の障がい者支援課に相談し申請する）
• 利用料一部負担金の引き落とし先となる郵便局の通帳番号
• 印鑑（郵便局通帳の印鑑）

※利用契約を結んでからのご利用となります。その際、上記のものが必要となります。

詳しくは、ご相談、見学時お伝えします。

中学・高生の通所時期はいつ頃がよいでしょう？

一般的に、将来のこと（受験等）を考えますと、中学1年など早い時期に入っていただき、公文式学習で学んでいただきたいと思います。早い時期に自分で学習する習慣を身に付け、つまずきなどを克服して、進学先の選択肢を増やす事が重要です。

一人なので心配です。大丈夫でしょうか？

小学校〜高校まで幅広い子どもたちが集まりますので、最初は戸惑いもあるかもしれませんが、すぐに慣れます。

楽しく学習、運動をしていきましょう。

受験指導はしていますか？

相談には応じますが、塾ではありませんので、詳しいご相談は学校でお願いします。

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学習・運動に関して

宿題は出ますか？

公文式学習は毎日繰り返すことを基本としていますので、休みの日（当センターを利用しない日）用の宿題があります。今の能力に合わせた宿題で、自分で学習する習慣を身に付ける為の物です。

スモールステップ学習とはなんですか？

例えば１年生の足し算で、

1. 足される数を定数にして足す数を１ずつ増やす　 例 1+1、1+2、1+3・・・・
2. 足す数を定数にして足される数を１ずつ増やす 　例　1+1、2+1、3+1・・・・
3. 片方を定数にして片方の数をランダムに 　　　　例　1+□　または　□+1
4. 両方ランダムにする　　　　　　　　　　　　　 例　□+□

など、学習の目標に行くまでの活動を細かく区切ることで、無理なく進めようとする学習です。

部活に入っていますが大丈夫ですか？

当センター利用時間は、学校生活に合わせ来ていただいて結構です。詳しいことはご相談ください。

追従性眼球運動、跳躍性眼球運動、輻輳性眼球運動ってなんですか？

A.追従性眼球運動

ゆっくり動くものから目を離さずに、追う目の動きのこと。追跡性・活動性眼球運動ともいう。

B.跳躍性眼球運動

必要なところに素早く目を動かす目の動きのこと。衝動性眼球運動ともいう。 　　　　　　

C.輻輳性眼球運動

両目を連動させ、遠くや近くのものを見る目の動きのこと。特に近くのものを見ると寄り目にな る。輻輳開散眼球運動ともいう。 　　　　　　

D.視空間認知

顔や物を認識したり形を見つけたりする能力のこと

視覚機能チェックリスト

表内のNo.1〜10に該当する場合は、上記A〜Cに問題がある可能性あり。
表内のNo.11〜16に該当する場合は、上記Dに問題がある可能性あり。

No.	質問	Y/N
1	音読で行を飛ばしたり、同じところを読んだりする。また、読んでいる箇所が分からなくなる。
2	読むのに非常に時間がかかる。
3	読むときに、頭や体を大きく動かす。
4	近くを見るときに頭を斜めにしたり、眼をこすったりする。
5	書き写すことに時間がかかる。
6	字を書くときに、枠からはみ出したり、形がゆがんだりする。
7	筆算で桁をそろえられない。
8	ボールをうまく受け取れない。
9	直線や曲線に沿ってはさみで切ることができない。
10	絶えず視線を動かし、集中して見ることができない。
11	漢字、仮名などをなかなか覚えられない。鏡文字になる。
12	図形が苦手で、特に書くことが苦手（ひし形など）。
13	文章題になると理解が難しい。
14	マネして、身体を動かすことが苦手。
15	絵や図形など、見て書くことが苦手。
16	左右を間違えることがある。

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ボディイメージとはなんですか？

自己像のことをさします。

感覚統合をすることで、自分の輪郭、大きさ、力の入り具合、状態などを認識します。このことで、人にぶつからずに歩いたり、ボールを蹴ったりすることができます。

このイメージは６歳ぐらいまでに基本的なイメージができると言われています。これが未発達であると、人との距離感の調節ができない、体育が苦手、不器用などの問題が出ます

野外活動は行いますか？

現在は行っていませんが、行う予定です。

休むときはどうしますか？

電話で、早めにご連絡してください。練習にもなりますので、保護者がついて本人にかけさせてみてください。

社会性の育成についてはどうしていますか？

トイレットトレーニング、手洗い、挨拶、返事、服の畳方など、必要に応じながらトレーニングしています。学習、運動とともにソーシャルスキルも、学校の中でみんなと同じようにできることを目指しています。

送り迎え、送迎はどうすればいいですか？

原則送迎については、保護者の方にお願いしています。

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